+

پرسشنامه استاندارد مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت (۱۹۹۰) نسخه دانش آموزان

پرسشنامه مهارت های اجتماعی دانش آموزان توسط گرشام و الیوت در سال (۱۹۹۰) طراحی شده است. این پرسشنامه در ایران، توسط  اسلامی و همکاران (۱۳۹۳) بر روی دانش آموزان اعتبار یابی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۷ سوال و ۴ مولفه خودکنترلی، همدلی، ابراز وجود و همکاری می باشد و بر اساس طیف سه گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (برای والدینم کارهای خوبی انجام می دهم، مثل کمک کردن در کارهای خانه بدون اینکه از من بخواهند.) به سنجش مهارت های اجتماعی دانش آموزان می پردازد.

روایی و پایایی پرسشنامه مهارت های اجتماعی

 روایی ابزار جمع آوری داده 

اعتبار یا روایی با این مسئله سر و کار دارد که یک ابزار اندازه گیری تا چه حد چیزی را اندازه می گیرد که ما فکر می کنیم( سرمد و همکاران،۱۳۹۰).

روایی پرسشنامه مهارت های اجتماعی توسط  اساتید و متخصصان این حوزه تأیید شده است.(توضیحات کامل در داخل فایل)

 پایایی ابزار جمع آوری داده 

قابلیت اعتماد یا پایایی یک ابزار عبارت است از درجه ثبات آن در اندازه گیری هر آنچه اندازه می گیرد، یعنی  اینکه ابزار اندازه گیری در شرایط یکسان تا چه اندازه نتایج یکسانی به دست می دهد( سرمد و همکاران،۱۳۹۰).

پایایی پرسشنامه مهارت های اجتماعی از روش آلفای کرونباخ بالای ۷۰ صدم  به دست آمده است.(توضیحات کامل در داخل فایل).