عنوان مقاله
+ بررسی عوامل موثر بر کارآیی کارکنان اداره آموزش و پرورش
فهرست مطالب
+
- فصل اول : طرح تحقیق
- ۱ – ۱ مقدمه
- ۱ – ۲ بیان مساله
- ۱ – ۳ سوال آغازین
- ۱ – ۴ اهمیت و ضروررت تحقیق
- ۱ – ۵ اهداف تحقیق
- ۱ – ۶ مدل تحلیلی
- ۱ – ۷ مدل عملیاتی
- ۱ – ۸ فرضیه های تحقیق
- ۱ – ۹ قلمرو تحقیق
- ۱ – ۹ – ۱ قلمرو مکانی تحقیق حاضر
- ۱ – ۹- ۲ قلمرو زمانی تحقیق حاضر
- ۱ – ۱۰ محدودیت تحقیق
- ۱ -۱۱ تاریخچه آموزش وپرورش در ایران
- ۱ -۱۱ -۱ سیر تحول تشکیلات آموزش وپرورش
- ۱ -۱۱ -۲ انواع مدارس و مراکز آموزشی موجود
- ۱ – ۱۱- ۳ برخی از وظایف وزارت آموزش و پرورش
- ۱۲ تعریف مفهومی
- ۱ – ۱۲- ۱ کارآیی
- ۱ – ۱۲- ۲آموزش ضمن خدمت
- ۱ -۱۲ -۳ استرس شغلی
- ۱ -۱۲ – ۴ انگیزش
- ۱ -۱۳ تعریف عملیاتی
- فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه تحقیق
- ۲ – ۱ بخش اول: متغیر های مستقل ( آموزش ضمن خدمت ، استرس ،محیط کار ، انگیزش )
- ۲ – ۱ – ۱ آموزش ضمن خدمت
- ۲ – ۱- ۲ تعریف آموزش ضمن خدمت
- ۲ -۱ -۳ انواع آموزشهای ضمن خدمت
- ۲ -۱ -۴ تاریخچه آموزش ضمن خدمت
- ۲ -۱ – ۵ آموزش ضمن خدمت در ایران
- ۲ – ۱- ۶ اهمیت و ضرورت آموزش ضمن خدمت
- ۲ – ۱ – ۷ اهمیت آن در ایران
- ۲ – ۱ – ۲ استرس شغلی
- ۲ -۱ – ۲ -۱ عوامل استرس شغلی در محیط کار
- ۲ -۱ – ۲ – ۲ ویژگی های نقش
- ۲ -۱ – ۲ – ۲ -۱ابهام نقش
- ۲ -۱ – ۲ – ۲ -۲ گرانباری نقش
- ۲ -۱ – ۲ – ۲ -۳ کم باری نقش
- ۲ -۱ – ۲ – ۲ -۴ناسازگاری نقش
- ۲ – ۱- ۲ – ۳ویژگی های شغل
- ۲ – ۱ -۲ -۴ روابط کار میان فردی
- ۲ – ۱- ۲ -۵ ساختار و جو سازمانی
- ۲ – ۱ – ۲- ۶ عامل بوجود آورنده استرس شغلی
- ۲ – ۱ -۲ -۷ پیامدهای استرس شغلی
- ۲ -۱ -۲ -۸ روشهای فردی کاهش استرس شغلی
- ۲ -۱ -۲ -۹ روشهای سازمانی کاهش استرس شغلی
- ۲ – ۱- ۲- ۱۰ نشانه های استرس شغلی
- ۲ – ۱- ۲- ۱۰-۱ نشانه های روانی
- ۲ – ۱- ۲- ۱۰ -۲نشانه های جسمانی استرس
- ۲ – ۱- ۲- ۱۰ -۳ نشانه های رفتاری
- ۲ – ۱- ۲- ۱۱عوامل ایجاد کننده استرس درمحیط کار
- ۱٫ ویژگیهای شخصیتی فرد
- احساس کنترل
- ویژگیهای جنسیتی فرد
- ب)عاملهای محیطی
- ۱٫ ویژگیهای نقش
- ۲٫ ویژگیهای شغل
- ۳٫ روابط در محیط کار
- ۴٫ ساختار و جو سازمانی
- ۵٫ خصیصه های مادی
- ۶٫ فن آوری
- ۲ – ۱- ۲- ۱۲شیوه های مقابله با استرس در محیط کار
- ۲ – ۱- ۲- ۱۲-۱ آموزش مهارتهای اجتماعی
- ۲ – ۱- ۲- ۱۲- ۲ جرأت آموزی
- ۲ – ۱- ۲- ۱۲- ۳ مهارت مشکل گشایی
- ۲ – ۱- ۲- ۱۲- ۴ تحمل عامل های استرس زا
- ۲ – ۱- ۲- ۱۲- ۵ فرو نشاندن برانگیختگی های استرس آور
- ۲ – ۱- ۲- ۱۲-۶ حمایت اجتماعی
- ۲ – ۱- ۲- ۱۲- ۷ تنظیم وقت
- ۲ – ۱- ۲- ۱۲-۸ دگرگون کردن الگوهای رفتاری
- ۲ – ۱- ۲- ۱۲-۹ مداخله در محیط کار
- ۲ – ۱- ۲- ۱۲- ۱۰ روشهای مدیریتی
- ۲ -۱ -۳ محیط کار
- -۱ -۴ انگیزش
- ۲ -۲ بخش دوم : متغیر وابسته ( کارآیی )
- ۲ -۲ -۱ کارآیی
- ۲ -۳ بخش سوم : بررسی تاثیرمتغیر مستقل ( آموزش ضمن خدمت ، استرس شغلی ، محیط کار و انگیزش ) بر متغیر وابسته ( کارآیی )
- ۲ -۳ -۱ بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت بر کارایی
- ۲ -۳ – ۲ اهمیت و نقش آموزش های ضمن خدمت
- ۲ – ۳- ۳ آموزش ضمن خدمت در هر سازمان ، مزایای زیر را در پی دارد :
- ۲ – ۳- ۳ – ۱ ارتقای اطلاعات و دانش و مهارت های کارکنان
- ۲ – ۳- ۳ – ۲ افزایش همبستگی کارکنان با اهداف سازمان
- ۲ – ۳- ۳ – ۳ کاهش حوادث و ضایعات کاری و ایجاد اطلاعات بیشتر در سازمان
- ۲ – ۳- ۳ – ۴ کمک به تغییرات سازمانی در مواقع ضروری
- ۲ – ۳- ۳ – ۵ ایجاد علاقه و دلگرمی نسبت به سازمان از طریق آموزشهای مستمر
- ۲ – ۳- ۳ – ۶ افزایش کارایی کلی سازمان
- ۲ – ۳- ۴ بررسی تاثیر استرس شغلی بر کارایی
- ۲ – ۳- ۵ بررسی تاثیر محیط کار بر کارایی
- ۲ -۳ -۶ بررسی تاثیر انگیزش بر کارایی
- ۲ – ۴ بخش چهارم : پیشینه ی تحقیق
- ۲ -۴ -۱ بعضی مطالعات و پژوهش های انجام شده در زمینه کارایی درخارج کشور
- ۲ -۴ -۱ -۱ نتایج تحقیقات هنری گانت در مورد کارایی
- ۲ -۴ -۱ -۲ نتایج تحقیقات در مورد فرانک و لیلیان گیلبرت کارایی
- ۲ -۴ -۱ -۳ نتایج تحقیقات ماکس وبر در مورد کارایی
- ۲ -۴ -۱ -۴ نتایج تحقیقات رنسیس لیکرت در مورد کارایی
- ۲ -۴ -۱ -۵ نتایج تحقیقات التون مایو در مورد کارایی
- ۲ -۴ -۱ -۶ نتایج تحقیقات آقای ایلی در مورد کارایی
- ۲ -۴ -۱ -۷ نتایج تحقیقات بوشمن و اسمیت در مورد کارایی
- ۲ -۴ – ۲ بعضی مطالعات و پژوهش های انجام شده در زمینه کارایی در داخل کشور
- ۲ -۴ -۲ -۱ نتایج تحقیقات دکتر اسدالله کار نما در مورد کارایی
- ۲ -۴ -۲ -۲ نتایج تحقیقات هادی عزیز زاده در مورد کارایی
- ۲ -۴ -۲ -۳ نتایج تحقیقات لطف الله عبادی در مورد کارایی
- ۲ -۴ -۲ -۴ نتایج تحقیقات آقایان امیر هادی و حسینعلی آسیان در مورد کارایی
- فصل سوم : روش تحقیق
- ۳ – ۱ روش تحقیق:
- ۳ – ۲ جامعه آماری
- ۳ – ۳ نمونه و روش نمونه گیری
- ۳ – ۴ ابزار جمع آوری اطلاعات
- ۳ – ۵ متغیر های مورد مطالعه
- ۳ -۶ پایایی و روایی پرسشنامه ها
- ۳ -۷ روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
- فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده های آماری
- مقدمه
- ۴-۲ شاخص های توصیفی
- ۲-۱ جنسیت
- ۴-۲-۲وضعیت تأهل
- ۴-۲-۳سطح تحصیلات
- ۴-۲-۴ سنوات خدمت
- ۴-۳تحلیل های استنباطی
- ۴- ۳ -۱ فرضیه ی اول
- ۴ -۳ -۲ فرضیه ی دوم
- ۴-۳-۳ فرضیه ی سوم
- ۴ -۳ -۴ فرضیه ی چهارم
- ۴ -۴ نتیجه گیری
- فصل پنجم : نتیجه گیری
- ۵ -۱ مقدمه
- ۵ -۲ خلاصه تحقیق
- ۵ -۳ نتایج تحقیق
- ۵ -۴ پیشنهادات تحقیق
- منابع و مآخذ
- پرسشنامه
======
دیدگاهتان را بنویسید