فهرست مطالب

مقدمه

توصیف کلی درباره مساله

بیان مساله

اهداف و انگیزه تحقیق

گردآوری اطلاعات و شواهد ۱

انتخاب و ارائه راه حل

اجرای راه حل ها

برنامه ترمیمی و آموزشی

برنامه آموزش جدول ضرب

برنامه ترمیمی آموزش و افزایش دقت و حافظه شنیداری

شواهد ۲

نتیجه گیری

چند پیشنهاد

منابع و ماخذ

مقدمه:

ریاضی علمی است که درباره‌ی مقادیر و اعداد بحث می‌کند و به حساب و هندسه اطلاق می‌شود کودکان مطالعات خود را در زمینه‌ی ریاضی از لحظه‌ای که چشم خود را باز می‌کنند و به طرف راست و چپ و پایین و بالا می‌چرخانند آغاز می‌کنند که برای آموزش ریاضی روش‌های زیاد و خاصی وجود دارد.

توصیف کلی درباره‌ی مسأله:

تعداد زیادی از دانش آموزان مقاطع ابتدایی، راهنمایی، و دبیرستان هستند که در درس ریاضی دچار مشکل هستند. معمولاً آموزگار برای پیشرفت آنان فعالیت‌هایی را انجام می‌دهد از جمله نصیحت و سرزنش و مؤاخذه دانش‌آموز، انتساب به مواردی مانند تنبلی، بی‌استعدادی و تکرار این مطالب که دانش‌آموز از پایه ضعیف است یا برچسب‌زدن کم ذهن و کم هوش و امثال آن. با اطمینان می‌توان گفت اگر معلمین به دانش و حوصله مجهز باشند قادرند که این مشکلات را حل کنند و باید روشهایی که بر اثر تجربه حاصل شده انتخاب و به آن عمل نمود.

اهداف و انگیزه تحقیق:

احساس مسئولیت که به عنوان معلم داشتم

ایجاد انگیزه و علاقمندی در درس ریاضی

موفقیت او در آینده

علاقه به یادگیری فعال و ایجاد خودباوری

بالابردن سطح نمرات کلاسی که با تعامل معلم و دانش‌آموز میسر می‌شد.